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14 mar 2024
Seminario Web
En este seminario se analizarán los preceptos teóricos de la educación para la biodiversidad, y se expondrán los objetivos y resultados obtenidos en esta línea por el Grupo de Investigación en Educación para la Ciencia y la Sostenibilidad de la Facultad de Educación de Bilbao.
Junto a la emergencia climática, uno de los indicadores más preocupantes de la actual crisis global es la pérdida de biodiversidad. Para encarar este problema, la actitud hacia la biodiversidad y su conocimiento son aspectos clave.
Durante los últimos años, el equipo de investigación del ponente se ha centrado en la educación para la biodiversidad, con el objetivo de determinar el grado de alfabetización en torno a las especies y los ecosistemas de la población infantil y juvenil de Euskal Herria. En las investigaciones se ha contado con la implicación de centros escolares de Primaria y de Secundaria, de los baserri eskolas y de los centros de interpretación de la naturaleza
Los resultados de estos trabajos sugieren que el conocimiento sobre biodiversidad es muy escaso. En consecuencia, surge la necesidad de reivindicar la ecoalfabetización del profesorado y alumnado para hacer frente a la transformación del medio natural que altera las posibilidades de sostener la vida humana en el planeta.
SEMINARIO GRATUITO. IMPRESCINDIBLE INSCRIBIRSE ANTES DEL 14 DE MARZO
INSCRIPCIÓN
Titulados/as y estudiantes de Biociencias, profesores y cualquier otra persona interesada en la conservación de la biodiversidad.
Joserra Díez (col. 901).
Profesor agregado de la Facultad de Educación de Bilbao. Doctor en Biología en el ámbito de la ecología fluvial.
Ha trabajado en la planificación y gestión de espacios naturales protegidos (red Natura 2000, Parques Naturales y Biotopos Protegidos), así como en la redacción y asesoría de proyectos de restauración fluvial y forestal.
marzo 2024
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